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文章作者:星际彩票平台   文章来源:未知   浏览次数:

  作爲首屆全國文明校園,合肥工業大學在文明校園創建過程中,不斷強化人才培養中心地位,積極開展創新創業教育教學改革,同時在學校廣泛開展社會實踐、志願服務等活動,形成價值塑造、實踐創新、技能拓展、組織養成與知識傳授相結合的育人模式。

  “精湖壹號水質水文監測無人船,爲什麽叫精湖壹號?寓意就是可以精確測量像巢湖這樣的水域的水質水文情況”

  近日,在合工大翡翠湖校區科教樓下,一艘長約五六米、被命名爲“精湖壹號”的水質水文監測無人船吸引了衆多學生關注。

  據了解,這艘船由合工大北鬥導航信息處理團隊曆時4年研發而成,是一艘集北鬥高精度導航技術、智能航行控制技術和毫米波雷達探測技術等于一體的 “高科技無人船”。今年5月,這艘船已在巢湖試行。

  “我們這個船專門定制了船上在線檢測系統,從水質的自動取樣、添加試劑、消解、檢測出結果,整個流程全自動完成,結果自動播報到後台,軟件上可以顯示出來。這個功能設計完全符合巢湖管理局應用的需求 。”

  據介紹,合工大北鬥導航信息處理團隊在學校科研院的大力支持下,曾在“創青春”全國大學生創業大賽等賽事中多次獲得佳績,2016年被團中央授予全國大學生“小平科技創新團隊”榮譽稱號。目前,團隊每年向社會輸送優秀碩士畢業生4-5名,優秀本科畢業生15-20名,同時帶動一大批大學生進入團隊參與科研,實踐創新。

  “書本上的知識較爲理論化,在實踐過程中情況是多變的。我們要根據多變的情況實時調整策略,把我們的創新加入到研制過程中,提升我們的能力。”

  人才培養始終是新時期高等教育的核心功能。近年來,合工大聚焦“第二課堂”,強化社會實踐、志願服務的育人功能,引導學生利用課余時間走進社會,做“新時代”的擔當者。

  合工大馬克思主義學院大三學生顧銘自入學以來已參加各類社會實踐活動十幾次,她曾走進安徽金寨、江西井岡山追尋“紅色足迹”,也曾到山東諸城、青島探訪多個制造業企業,以“青年觀察家”的身份體會中國工業發展曆程。

  “實踐給了我更多深刻體會,對我們對于政策的理解提升都有很大幫助。通過社會實踐我們走出校園走進社會,跳出理論走近實踐。”

  僅今年暑期,合工大就組建了220多支“三下鄉”社會實踐團隊,近三千名師生在全國各地開展了豐富的社會實踐活動,內容涵蓋理論普及宣講、國情社情觀察、科技支農幫扶、教育關愛服務、醫療法律服務等等。

  今年秋季,合工大正式將公益服務、社會實踐等納入學生“第二課堂”選修模塊。

  “通過第二課堂成績單,能夠激發內生動力,目的就是讓學生走出校園、走向社會,開展豐富多彩的社會實踐活動,形成一個有效模式。”

  在文明創建過程中,瞄准學校“培養德才兼備,能力卓越,自覺服務國家的骨幹與領軍人才”的人才培養總目標,合工大深入實施“立德樹人、能力導向、創新創業”三位一體集成教育教學體系,形成價值塑造、實踐創新、技能拓展、組織養成與知識傳授相結合的育人模式。

  “大學的根本任務是人才培養、立德樹人。新時代新時期新任務,我們如何把文明創建活動,文化引領作用和人才培養根本任務緊密結合,我想這是我們大學內在本質的要求。星際彩票網址加大文明創建活動,多管齊下,抓好落實,助推合肥工業大學在文明校園建設、在引領社會文明建進步征途上做更大貢獻。”

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